这八个方面分别是学校办学思想、领导班子建设、师资队伍建设、学校管理、教育管理、教学管理、教育宣传及安全稳定。评估内容采用千分制整体设计，其中办学思想40分，领导班子建设70分，师资队伍建设95分，学校管理170分，教育管理90分，教学管理分教学导学、教学制度与管理、教研教学，分别为60分、30分、270分，教育宣传20分，安全稳定55分。如果学校某项工作有特色，在全县处于领先水平并有较大影响，获得了县级以上的集体荣誉，或师生个人参加上级教育主管部门组织的竞争，成绩特别突出的学校，可享受加分。

       据悉，综合评估该局将每学年组织一次，在11月份进行。在进行综合评估之前，各学校每学期要进行一次阶段性自评，每学年进行一次终结性自评。评估对象为全县公办初中；小学分A、B、C三类，各中心学校选送辖域内A类1/3、B类1/4、C类1/5数量的完小参评。各中心学校本部为必检单位；高中评估以市为主，该局对其生源进行动态监测和管理。评估工作采用“听、评、读、看、查、访、议”的办法进行。听，即听汇报；评，即对校长及班子成员的工作进行民意测评；读，即召开座谈会和个别谈话；看，即看校容校貌及学校变化；查，即查各股室和学校各类记录和资料建设；访，即访师生、家长；议，即对检查的情况进行评议。